Kromě předmětů zaměřujících se na zvýšení počítačové 
gramotnosti je možné standardní počítačovou učebnu také využít v hodinách ostatních předmětů. Předpoklad, že toto výukové prostředí nelze efektivně využít v například v humanitních předmětech, je zcela mylný. Vyhledávání informací na internetu, zpracovávání úkolů v předepsaných formátech typu word či powerpoint, interpretace dat pomocí excelu patří k velmi užitečným znalostem. Klasická počítačová učebna je prvním místem, kde se děti mohou seznámit možnostmi informačních a komunikačních technologií ve vztahu k běžné praxi. Naučit studenty efektivní práci sprogramy, které je s velkou pravděpodobností budou provázet s většími či menšími změnami celý produktivní život, je tedy v zásadě klíčovým úkolem těchto učeben a samozřejmě pedagogů, kteří jim mají pomoc se v této oblasti zorientovat.
